学校举行子女就读附中附小的青年教师代表座谈（图文）

 

 

　　本网讯  继在东区举行子女（拟）就读附属实验小学的教师代表座谈会后，5月22日上午，副校长王涛在西区主楼712再次召集会议，邀请附属中学、附属小学负责人与青年教师面对面沟通交流。

　　大学支持中小学建设，是北京市教育综合改革的重要内容之一。王涛介绍，学校坚决拥护北京市意见，党政对此给予高度重视。两方四家在近一年的共建工作中，理顺体制机制，形成理事会制度和议事规范，共同研究讨论具体事宜；对接双方“供需”，着眼素质教育就课程教学、教学资源共享等达成共识。在充分沟通基础上，具体共建工作正在稳步落实。王涛和大家交流时说，做好共建工作既是上级教育部门的明确要求，也是大中小学激发内生动力的需要。举行多方见面会，希望让青年教师们了解更多信息，帮助大家妥善解决子女入学的切身问题，安心把更多精力投身到教学科研事业中去；也希望通过加深沟通，集多方之力把中小学共建工作做好。

　　参加这次座谈的教师，以青年教师为主，其中多数面临着子女即将入学的问题。他们关心小学条件与师资、入学后的作息时间、第二课堂教育与实践活动等；目前在附小就读孩子的家长，则关注小升初、附中未来的建设发展等方面。

　　附属小学校长赵建军，副校长邓振英、丁保龙和附属中学副校长张兴华等联袂与教师代表交流。他们表示，附属小学、中学与农业大学历史上同根同源，长期保持着良好的关系。在北京市明确共建关系以来，联系更加紧密。在双方高度重视下，共建工作扎实有效推进。针对教师代表的“问题单”，他们分别介绍了学校办学特色、课程设置、教学管理等方面情况，并就教师代表现场提出的问题做了解释或回应。

　　王涛在会上说，推进与中小学共建，学校教师也高度关注，今年双代会上有9个代表团讨论到共建事宜。在工作推进中，学校明确了牵头部门和协作部门，也需要更多学院、教师参与，提升办学质量和水平，促进优质教育资源的扩大；而青年教师在孩子入学后，也要积极参与家长委员会、拓展资源等工作，从不同方面和层面用心、出力支持共建工作，让更多孩子享受优质教育。