助力乡村振兴，“十四五”全国农科学子联合实践行动启动
经济日报新闻客户端 乔金亮
4月17日，全国农科学子联合实践行动“十三五”总结暨“十四五”启动会在中国农业大学举行，全国近50所涉农院校师生代表出席。作为全国涉农院校助力巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的重要举措，“十四五”全国农科学子联合实践行动正式启动。
2016年5月3日，在中国农业大学农学院的倡议下，全国近50所农学院联合助力国家脱贫攻坚，全面启动全国农科学子联合实践行动。该行动联合华北、东北、西北、华中、华东、华南和西南七个片区的农科院校，形成一支由专业教师指导、党员师生带头、“教研本”三位一体的高素质联合队伍。联合实践行动围绕“帮学支教”“支农增收”“深入调研”“农技推广”等方面开展系列社会实践活动。
中国农业大学党委书记姜沛民介绍，五年间，全国涉农高校农学院坚持统筹协调，聚焦服务重点，积极构筑平台，全力筹措资源，共组建小队1500余支，累计1500余名指导教师、15500余名农科学子奔赴1765个贫困地区，开展实践调研、精准帮扶、持续帮扶，累计获国家级、省部级社会实践奖项891项。
农业农村部农村合作经济指导司副司长毛德智表示，乡村是一个可以大有作为的广阔天地。今年是“十四五”开局之年，“三农”工作的重心历史性转向全面推进乡村振兴。在这关键节点，以“走进乡土乡村 致力乡村振兴”为主题开展联合实践行动，充分体现了涉农高校、广大师生的使命担当与时代精神。作为联合实践行动的指导单位，农业农村部农村合作经济指导司将充分结合自身职能，配合主办单位积极做好政策宣讲和引导，共同推动联合实践行动办出亮点。
姜沛民表示，未来五年，联合实践将以“走进乡土乡村 致力乡村振兴”为主题，结合农业农村部等五部委联合下发的“百乡千村”全国示范村镇创建工程，持续开展实践活动。应努力做到三个“新”：要纳入“耕读教育”课程体系，充分依托农科专业特色，加强实践内容设计，持续扩增实践参与师生规模，为乡村振兴培养、储备更多知农爱农新型人才；要充分发挥各单位的科技优势和区位优势，形成功能准确、特色鲜明、共享融合、全域覆盖的乡村振兴科技服务新型体系；要充分对接“百乡千村示范工程”，号召联盟高校协同合作参与到新时代乡村治理体系构建中，把乡村作为学校人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，推动打造全国涉农高校助力乡村振兴的新型样板。