9月27日，“马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展”学术研讨会在东校区召开。中国农业大学党委常委、副校长林万龙作开幕致辞，中国农业大学马克思主义学院党委书记卢兆彤主持开幕式。

林万龙强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养担当民族复兴大任时代新人的重要阵地。马克思主义理论学科是思政课的“学术根基”，思政课是马克思主义理论学科的“实践载体”，二者相辅相成、辩证统一。新征程上切实推动马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展要坚持问题导向，在解释世界和改造世界的相互贯通中，用马克思主义理论的真理魅力感召学生，进一步提升高校思政课的针对性、有效性和亲和力、感染力。

卢兆彤主持开幕式

张晖主持主旨报告环节

研讨会主题报告环节由中国农业大学马克思主义学院院长张晖教授主持，五位专家学者作精彩报告。

中国社会科学院马克思主义研究院党委书记罗文东以“马克思主义思政教育理论的创造性运用和发展”为题作主题报告。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是加强思政教育的重要环节。习近平总书记的一系列重要论述为办好以马克思主义为指导、以习近平新时代中国特色社会主义思想为旗帜和灵魂的思政课提出了根本遵循。

中国高等教育学会副秘书长郝清杰以“关于历史合力论的新思考”为题作主题报告。他指出，当前深入理解、科学应对、有效解决社会现实问题，需要对恩格斯提出的“历史合力论”思想进行再研究、再反思、再发掘，感受马克思主义的理论魅力，进而指导人们的现实生活，引领个体的社会实践。

清华大学马克思主义学院邹广文教授以“‘第二个结合’与中国式现代化实践”为题作主题报告。他强调，“第二个结合”是建设中国式现代化的文化形态的方法论，未来的中国式现代化一定会在世界舞台上呈现出中国特色，而中国特色一定会在中国式现代化的文化形态中展示中国走向现代化的独特道路，要深度挖掘中国式现代化的文化魅力。

北京交通大学马克思主义学院韩振峰教授以“如何构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系”为题作主题报告。他指出，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，要推动习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入思政课教材，在对习近平新时代中国特色社会主义思想进行体系化、学理化阐释的基础上做出原理性提升、挖掘原理性成果。

天津师范大学马克思主义学院杨仁忠教授以“关于马克思主义理论学科话语体系建设问题的思考”为题作主题报告，对马克思主义理论学科话语体系建设的原因、特征、方法、原则进行了深入分析。

研讨会主旨发言环节由中国农业大学马克思主义学院院长张晖教授主持，八位教授作主旨发言。

北京大学马克思主义学院王生升教授以“以政治经济学研究为枢纽推进马克思主义理论学科的整体发展”为题作主旨发言。他强调，要以马克思主义政治经济学研究为重点推进马克思主义理论学科进一步发展。首都师范大学马克思主义学院院长沈永福教授以“马克思主义理论学科支撑思政课铸魂育人的机制研究”为题作主旨发言。他提出，构建思政课铸魂育人体制机制，要推动学科理论研究“实”起来、学科支撑思政课“活”起来、学科激励机制“稳”起来、人才培养“静”起来。中国矿业大学（北京）马克思主义学院陈勇教授以“马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展”为题作主旨发言。他强调，要从前提、基础、主体、关键、根本等七个方面阐释了马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展的具体路径。中国传媒大学马克思主义学院党委书记刘东建教授以“用马克思主义理论学科支撑好思政课叙事体系”为题作主旨发言，并强调马克思主义理论学科为思政课叙事注入了灵魂和底气，要把坚持和加强把理论优势转化为叙事优势。北京林业大学马克思主义学院院长刘广超教授以“党的创新理论向思政课教学内容转化的路径研究——以《习近平生态文明思想生动实践教学案例》为例”为题作主旨发言，探讨党的创新理论向教学体系转化的具体路径。北京科技大学马克思主义学院院长宋伟教授作“价值共创：学科构建与课程创新——以中国共产党与中国道路为例”主旨发言。他强调，要基于学科体系建构，通过知识更新、方法创新和资源整合，推动思政课教学质量的提升和教学模式的变革。甘肃农业大学马克思主义学院党委书记闫翔教授以“马克思主义理论学科对思政课教学的学理支撑探究”为题作主旨发言，并强调要增强理论认识的深度、拓展教学案例的广度、丰富课堂内容的厚度、提高铸魂育人的温度、实现立德树人的效度。中国农业大学马克思主义学院副院长刘武根教授以“新时代马克思主义理论学科支撑高校思政课建设的成效与进路”为题作主旨发言。他在分析新时代马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展取得显著成效和存在突出问题的基础上提出了新征程上推进马克思主义理论学科支撑高校思政课建设内涵式发展的具体进路。

马克思主义学院党委书记卢兆彤作大会总结。来自全国63所高校和科研机构的专家学者、思政教师、学生共百余人参加了本次会议。