调查研究能力是习近平总书记对年轻干部明确提出的“七种能力”之一，“坚持一切从实际出发，加强调查研究工作”也是树立和践行正确政绩观的明确要求。为帮助年轻干部练好调查基本功、掌握研究方法论，4月15日，学校第五期年轻干部培训班举办调查研究专题辅导报告会，邀请学校研究室主任张虎、高等教育研究中心副研究员金帷作专题辅导报告，帮助学员深化认识、掌握方法、提升本领。会议由机关党委书记韩晓燕主持。

张虎以“练好调查研究基本功，提升管理服务硬本领”为题，结合自身从事政策研究、文稿起草和决策服务的实践经历，深入阐述了调查研究在工作谋划、问题研判、决策支撑中的关键作用。他从“为何做：讲清背景意义”“怎么做：详解实操方法”“如何用：做好成果转化”三个维度，系统梳理了调查研究的逻辑起点、方法路径和落地机制。他强调，年轻干部要从日常“事务型”干部成长为研究型、实干型管理骨干，调查研究能力是最基础、最管用的能力；调查研究不是一时一事之功，而是管理服务工作者应当长期坚持、反复锤炼的基本功，是工作的必修课。他勉励年轻干部把调研变成工作习惯和思维方式，在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。

金帷以“院校研究如何更好破题——从选好题到解好题”为题，以院校研究“从选好题到解好题”为主线，聚焦院校研究的方法论问题进行报告。她指出，院校研究本质上是让管理干部用研究的方法，把本职工作做得更专业、更有依据、更有价值，是服务于学校治理和发展决策的应用型研究。院校研究破题的关键在于主动实现三个思维转变，即从数据汇总到数据驱动，从部门视角到系统思维，从内部闭环到政策-规划-比较三维联动，从而找到回答好研究问题的关键突破口，积极推动数据分析从描述向诊断、预测及可落地的决策方案升级。她还结合学校专业优化调整详细说明了从政策、战略规划、比较借鉴维度为切入点开展院校研究需要特别关注的问题。

在自由交流环节，学员们围绕调查研究中的选题困惑、调研方法运用、成果转化路径等问题踊跃提问，与两位老师展开热烈互动。大家一致认为，本次辅导报告主题鲜明、内容翔实、指导性强，既有理论阐释又有案例剖析，既有宏观视野又有操作指南，对提升自身调查研究能力具有很强的现实启发意义。学员们表示，将以此次学习为契机，在日常工作中更加自觉地用好调查研究这个“传家宝”，坚持实事求是、问题导向，深入基层、深入师生，把情况摸透、把问题找准、把思路理清，切实将调研成果转化为推动工作的实际成效，努力在本职岗位上展现年轻干部的担当与作为。

第五期年轻干部培训班学员、机关党委宣传委员及部分党员参加了本次活动。