为深入贯彻落实习近平总书记对中国农业大学全体师生的回信精神，帮助青年教师深刻理解科技小院运行机制、提升研究生培养质量，10月31日，动科学院青蓝社在学院第一会议室举办第六十期主题交流活动。本次活动特邀“中国农业大学科技小院人才奖”获得者、动科学院副院长刘国世，与青年教师分享科技小院建设和管理的宝贵经验，由席广银副教授主持。

刘国世教授获“神农领军英才”“国家万人计划科技创新领军人才”等称号，在内蒙古自治区、海南、北京等地建有6个科技小院、培养60余名科技小院研究生，被央视《焦点访谈》列为科技小院助力乡村振兴的典型案例。他从“技术落地难、农民求助难、人才培养难”三重行业痛点切入，回顾了2009年中国农业大学在河北省曲周县探索成立全国首个科技小院的历程。详细解读了科技小院“驻村研究—即时服务—协同育人”的核心模式，阐释其“人才培养、科学研究、社会服务”三大功能，以及“零距离、零时差、零门槛、零费用”的服务准则，梳理了我校科技小院的发展脉络，重点介绍了动科学院科技小院的建设成果。他特别提到，学院严格落实习近平总书记回信中提到的“努力培养更多知农爱农的专业人才”的要求，已培养出一批扎根基层、服务畜牧产业的优秀人才。并强调科技小院重点推进两大方向：一是推广“科技小院集群”机制，打破区域壁垒实现资源共享，让科技服务覆盖更广泛的农业产区；二是深化人工智能、区块链等数字技术在小院中的应用，推动畜牧产业向智能化、数字化转型。

互动环节，赵丽红、连玲、王波、韩博等青年教师围绕科技小院“建、管、评、育”四大核心问题展开提问，刘国世教授结合习近平总书记的回信精神逐一解答。针对“科技小院如何建”，他提出“先布点、后申报、再评审、再授牌”的流程，强调需优先与企业、合作社、农场等主体建立合作基础，确保小院“扎根实际、服务需求”；针对“科技小院如何维持”，他指出核心是将“阶段性项目”转化为“自循环生态”，通过“1个小院辐射多个服务对象”“加强人才流动”等方式，推动小院从“项目驱动”转向“产业自驱动”；针对“科技小院如何评价”，他从目标定位、组织体系、师资队伍、研究生培养、社会服务、社会评价等六大维度构建评价体系，突出“成果转化成效”与“农民满意度”；针对“科技小院研究生如何培养”，他客观分析当前培养中的挑战与优势，强调需充分利用有限时间，加强校内导师与产业导师的协同，做到理论知识和实践能力双提升。

目前，学院已在全国建立覆盖多畜种、跨区域的科技小院网络，涵盖肉牛、奶牛、羊、家禽、马、驴、羊驼等多个畜种，服务范围辐射北京、内蒙古、河北、山东、新疆、海南等10余个省市自治区，多个小院入选三部委推荐名单。学院多位专家担任首席，深入一线推动畜牧技术推广、产业帮扶和人才培养，有效连接科研与生产，助力乡村振兴和农业现代化。

本次活动将最新政策要求、评价指标与长效运维路径“一次性讲透”，帮助青年教师明晰科技小院“怎么建、怎么评、怎么持续”，未来，动科学院将继续以习近平总书记的回信精神为指引，持续深化科技小院建设，为学校“人才强校”战略落地、为国家农业强国建设注入更多动科力量。

青蓝社青年教师邵丽娃、朱峰、付瑶、王银娟、文超良、封雨晴、舒航，青蓝联盟广西大学青年教师张瑞门也参加了此次交流活动。