“当前，加快建设教育强国、农业强国的新形势新任务，对知农爱农专业人才培养提出了更高要求。”全国政协委员、中国工程院院士、中国农业大学党委书记钟登华日前在接受记者采访时表示，近年来我国农业高等教育紧扣时代需求，持续深化新农科建设，着力健全强农报国的价值塑造体系、知农爱农的能力培养体系，人才自主培养质量稳步提升。但对照党中央战略部署和农业新质生产力发展需求，仍有一些问题需要破解。
在调研中钟登华发现，当前农业高等教育在人才培养方面主要面临四方面挑战：一是强农报国“大思政课”的整体合力还需增强，营造强农报国社会氛围的力度还需加大，农业特色“大思政课”在大中小学段的示范效应还不够明显；二是新农科建设、知农爱农专业人才的培养规模和结构仍需优化，农业领域国家战略人才和急需紧缺人才的储备还不够充足；三是人才培养缺乏广阔的实践平台，地方政府、企业、农业高校、科研院所等政产学研用紧密结合的渠道还不够通畅；四是人才到“三农”一线发挥作用的支持保障力度还不够大，各地结合实际吸纳知农爱农专业人才的力度还有待加强。
为此，他结合调研思考，对加快培养知农爱农专业人才提出四点建议：
一是加快形成强农报国思政引领力。建议将强农报国理念融入农业高校人才培养目标和方案，支持高校打造具有农业特色的强农报国“大思政课”，探索耕读教育与劳动教育有机融合的育人模式。同时，以更大力度支持农业高校教师参评“黄大年式教师团队”等队伍建设与荣誉评选，多措并举铸就强农报国思政引领力。
二是推动新农科建设高质量发展。支持高校锚定多学科交叉融合发展方向，着力深化教育教学改革特别是学科专业供给侧改革，推动完善学科专业动态调整机制，促进农业高校专业布局深度对接国家战略需求与农业新质生产力发展。适时组织研制新一批《新农科人才培养引导性专业指南》，推动人才培养供给与技术变革、产业升级和未来发展需求高效适配。
三是拓宽政产学研用“五位一体”协同育人平台。深化产教融合与科教融汇，促进农业高校、地方政府、企业、科研院所形成育人合力，引领学生深入企业、园区、科技小院实践锻炼，实现人才链、创新链与产业链精准对接。着力汇聚优质资源，将政府支持、产业实践、科研前沿与国际资源全面融入人才培养过程，为培养具备扎实专业基础、跨学科视野与创新应用能力的高素质知农爱农人才提供全方位支撑。
四是大力支持知农爱农专业人才发挥作用。加大对农业高校选调生工作的政策倾斜与支持力度，构建高校选调生工作新格局。深化校地协同，支持高校与地方政府在人才培养、人才输送等方面深度对接，引导毕业生走进乡土中国深处，将个人理想融入党和国家事业发展大局，让知农爱农专业人才成为扎根基层、建功立业的先锋力量。
（光明日报全媒体记者 杨飒 陈鹏 通讯员 叶晨灏）
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