在全面建设教育强国、农业强国的战略背景下，本科生院将以习近平总书记给中国农业大学全体师生的重要回信精神和系列重要指示批示、重要回信精神为根本遵循，以服务国家重大战略需求为核心使命，以新农科建设为引领，从以下五个方面持续发力，系统推进本科教育教学改革，为推进中国式现代作出新的贡献。

第一，深挖“强农报国”新征程内涵，持续推动思政课程与课程思政建设迭代升级，厚植耕读教育新时代底色。建设一批“知农爱农”“强农兴农”优质教学案例、品牌课程与实践基地，讲好强农报国故事，扭转外界对农业的传统认知。科学树立“新农业”“大农科”在推进中国式现代化进程中的战略地位，让以学科交叉为支撑、以破解“卡脖子”技术难题、服务乡村振兴与农业强国建设的新农科教育深植于心，引导学生自觉明晰矢志强农报国的使命担当与广阔前景。通过知识体系重塑、课程体系重构和课堂教学革命，将“现代农业”深度嵌入“知农爱农”专业人才培养。

第二，紧密对接国家重大战略和科技前沿需求，持续优化专业结构。聚焦粮食安全、生态文明、营养健康、乡村振兴等国家战略，以科技创新和重大产业问题为牵引，前瞻性谋划与动态调整专业设置，推动完善学校服务国家战略人才培养格局。以绿色化、智能化、融合化为方向，加快布局适应现代农业新产业、新业态、新模式的新兴农科专业，不断优化本科招生专业结构。构建灵活多元的“人工智能+大农科”专业体系，推动传统农科与人工智能技术深度融合，持续增强专业结构与现代农业发展的适配性。

第三，对标农业新质生产力发展要求，以推进教育、科技、人才一体化发展为引擎，助推拔尖人才培养模式改革取得新突破。推动以科研项目为载体、以重大科学问题为牵引的项目制人才培养体系构建与培养模式创新。通过以学生为中心的课程重组和“课程-项目”一体化设计，形成衔接递进的项目与课程模块，引导学生开展跨学科学习，提升学生综合运用跨学科知识发现并解决农业复杂问题的能力。强化未来技术学院等人才培养特区建设，优化人才培养特色班型等拔尖创新人才培养路径，依托国家重点实验室、产教融合创新平台等大平台、大项目，持续完善适应交叉学科人才培养的组织模式与制度建设。

第四，紧跟科技前沿与人工智能发展需求，以数智赋能教育教学改革，构建“人工智能+”教育改革新格局。创新教学模式，突破以“系统性知识传授”为主导的传统教学范式，改变当前人工智能在教学中仅侧重于知识体系和课程内容更新的现状，重塑课程逻辑与教学结构，系统构建“人工智能+课程知识”融合新体系。加快研发并推广农科教育垂直大模型及相关应用，建设覆盖教学、管理与评价的AI综合智能平台，推进人工智能技术与核心教学场景的全面融合与升级，构建“师-生-机”三元协同的新型教学模式，引领“人工智能+农林教育”新生态。

第五，立足“中国特色、农业特质、世界水准”的价值定位，依托学校涉农学科优势，持续深化“走出去”与“请进来”双向融合战略。系统推进课程、教材、实践基地等教学资源的标准化建设与国际化升级，推动优质教学资源“走出去”，持续提升高等农林教育的国际影响力与话语权，加快建设世界重要农林高等教育中心。持续深化与世界顶尖高校在人才培养方面的高水平常态化合作，打造一批具有农业特色与中农特色的学生国际化项目与课程体系，建设具有全球影响力的农林人才培养高地。积极谋划并牵头全国涉农高校参与涉农领域专业认证国际标准的研制工作，推动建立符合全球农业发展需求、具有中国特色的认证体系，促进认证结果国际互认，增强我国在高等农林教育标准制定中的国际竞争力。