一场展览，能有多精彩？校园里，“蕴·无声”艺术展给出了最生动的答案，吸引了众多师生前往参观，成为一道独特的人文风景。一门课程，能有多文艺？以艺术为媒，为学生打开通往精神丰盈的大门，搭建安放纯粹热爱的港湾，让我们跟随人文与发展学院敖松教授一同推开这扇艺术之门，在喧嚣的时代里，感受那份坚守沉静的力量，领略艺术直抵人心的魅力。

艺术之魅力，蕴于无声

“蕴·无声”展览将公共办公间巧思改造，300余件展品分为四个板块，与楼宇空间完美融合。

“低头思故乡”板块将乡村纪实影像或悬挂于楼梯墙面，或嵌入混凝土质感艺术装置，静静诉说着乡土记忆。有观众留言：“在现代化城市建筑中低头凝视这些影像，让我们得以回望乡村，在一丝低沉与落寞中寻回失去的自我。”

丙烯绘画作品《蕴》，是人文与发展学院乡村视觉艺术中心钱星羽以叶敬忠教授翻译的《可持续生计与乡村发展》一书为灵感，从零基础开始学习创作，耗时190余天完成的作品，用绘画和文字记录情绪、生活与思考。

“面对面”板块最具视觉冲击力，两组群像隔空对望，奏响传统与现代的无声对话。“通感转译”板块以黑白灰点线面构成的抽象作品收尾，在无声中诉说着深刻的人文关怀。这两个板块数码自画像和平面构成剪纸作品的创作者——媒体传播系历届学生，同样没有美术基础。有参观者感叹：“一学期一门课竟能创作出如此优秀的作品，农大学生的艺术想象力和创造力太强大了！”。

艺术从生活中来，到生活中去

“没有不好的孩子，就像没有不好的颜色，关键在于如何运用与协调。”这是敖松坚守十年艺术教学的信念。十年前，《视觉艺术传播》只是一门选修课，而如今这门课被学生称为“一迷茫就搞艺术”的必修课。这份坚持，源于艺术对他自身的深刻改变。 

敖松认为艺术是开启智慧的钥匙，能带来纯粹的精神滋养。作为画油画出身的创作者，他始终坚信绘画承载的“膜拜价值”与“灵韵”是无可替代的。在内蒙古写生时，山峦与自身感受在阳光下交融投射的体验，让他更加笃定，绘画能给予的全方位感官体验，是其他艺术形式难以企及的。

敖松不教机械的理论知识，而是将艺术作品背后的文化与心理娓娓道来，进而在实践中完成技法的教学。他会以太极图为例，解读这一视觉图像背后的天文、农业与文化关联；又以《艺术与视知觉》为基础，讲解构图平衡的视知觉心理；还会通过色彩抽象、点线面造型训练，传授思维与动手相结合的核心方法。面对零基础学生，敖松总会亲自示范、分步引导，用色彩测试等小活动消除心理障碍，让学生相信自身的灵性与感觉。

AI时代，艺术的价值愈发凸显

在人工智能正以前所未有的力量迅猛发展的今天，人们不禁发问：艺术的价值是否会被稀释？

“不仅不会，其价值反而愈发凸显，”敖松毫不犹豫地给出答案，“在与机器协作时，我们依赖的主要媒介是语言，而语言源于感受。”他生动举例：如何向AI没有亲身体验过“沐浴身心”的蓝，仅靠“深蓝、湖蓝、海军蓝”等有限词汇让AI怕与艺术家心中那份融入了情感与记忆的独特蓝色相去甚远。

克什克腾旗

AI精于计算与模仿，而艺术的核心在于那份不可复制的、全身心体验的“直觉”。“艺术教学，培养的正是这种感受力。”敖松强调，“这种感受力一旦形成，你到任何领域都可以调用它。它和你所学的任何专业都不冲突。”他解释道，艺术的价值不仅体现在表面的差异，更多体现在对人内在精神世界的滋养。机器可以替代我们完成很多重复性的机械劳动，但是丰富的精神世界是机器无法帮我们构建的。“所以在这个大时代下，艺术对人发挥的作用越来越凸显。”

农业哺育生命，艺术滋养精神

敖松鼓励同学们积极打破标签束缚，拥抱生命的丰盈。他特别提及，即便对于觉得艺术离自己很远的学子，也不要被“我是学某某专业的”所限制。“人拥有一切可能性”，他希望大家始终保持开放心态，不轻易将自身才华禁锢在自我设定的框架里。“人除了谋生的工作，更离不开精神的滋养。农业哺育生命，而艺术滋养精神。”

敖松与学生在内蒙古创作

“要走出去，到现场体会。”敖松建议大家亲历艺术现场，无论是深入大自然汲取原始能量，还是走进美术馆感受人文艺术的沉淀，“大自然拥有巨大能量，它可以帮助我们修复创伤，而艺术的力量亦是如此。”

在强调实用与效率的时代，敖松和团队坚信“无用之用，方为大用”，他们不将核桃树旁的杂草除尽，因为那些看似争夺养分的草，却能涵养水分、维系生态，最终让树木长得更好。艺术教育，正是这滋养人生的“草”，它不直接教授应对学习生活的“招式”，而是修炼洞察本质、随机应变的“内功”；它不承诺立竿见影的成效，却能在迷茫时，提供精神栖息的港湾，赋予人继续前行的力量。

艺术教育的角色正契合了“蕴·无声”的深意：不喧哗，却有振聋发聩的力量。“当每一位学子，无论专业都能在心中保留这样一片沃土，他们必将在自己的领域里，成长为更丰盈、更坚韧、更具创造力的生命，迎接任何挑战。”

美育是立德树人的重要载体，是提升学生综合素养的关键环节，对塑造健全人格、培育文化自信具有不可替代的作用。近年来，中国农业大学坚持五育并举，扎实推进美育改革，从必修课、选修课到160余门美育类通识课，从展览、艺术活动到“无墙美术馆”，学校将美育浸润延伸到第二课堂和育人环境，打造“崇农尚美”的大美育格局，着力提升学生审美和人文素养。

在中国农业大学这片沃土上，“崇农尚美”的种子正绽放出璀璨的美育之花。加强美育课程建设，鼓励美育实践创作，丰富美育校园文化，这所百廿学府以独特的底蕴为笔，以青春的创造力为墨，在广袤的育人天地间勾勒出一幅立德树人的壮美画卷。