迷彩服的坚韧刻进骨血，咖啡香的温暖融入日常。两年军旅，她用坚守诠释“一家不圆万家圆”的担当；校园创业，她用行动架起“知识助力兴农路”的桥梁。从医疗兵到“学咖”创始人，退伍大学生邓锦茹的青春里既有军营的热血淬炼也有校园的温暖成长。接下来，让我们走进她的故事。

家国担当铸就青春底色

2020年春节，在家整理东西的邓锦茹翻到了随录取通知书寄来的征兵宣传册。那时正值特殊时期，看到参军的册子，一个念头萌生：“我想把自己交给国家，为大家出份力。”怀揣着这份初心，还在食品学院读大一的她毅然踏上了为期两年的军旅征程。

邓锦茹在新兵连训练

问及初心落地的时刻，邓锦茹描绘了两个祥和的画面：一次是临近春节的深夜值岗，寂静的营区只有几盏路灯，但从岗桌望向远处城市，万家灯火映红天空。“‘一家不圆万家圆’，能够守护千家万户的安眠，这感觉很不赖。”另一次则是寒冬的清晨出操，看见灯光下呼出的团团哈气浮动在初升太阳的柔光里，“那场景太美了，不当兵的话，或许一辈子我也看不见这样的场景。”

邓锦茹（二排右一）在新兵连过节包饺子

邓锦茹想起服役期间的一段国际新闻：有的地方难民流离失所，停战呼吁不断。这让她更理解了日常训练和时刻备战的深意——要让人民能够不受干扰地、有尊严地生活，“我们守卫的就是这份和平。”

这段军旅生涯中，邓锦茹表现优异，屡获殊荣。在“训练标兵”“四有优秀士兵”“先进个人”等众多荣誉之中，她最珍视的是作为医疗兵保持的“707天工作零失误”。凭借顽强的意志力，她克服了心理上的晕血反应，一次次出色地完成任务。

训练结束过集体生日

荣光背后是日复一日的刻苦训练，浑身酸痛却无法入睡的夜晚，邓锦茹也曾自问初衷，而答案在授衔后愈发清晰。在新训结束三个月后，邓锦茹戴上军衔，成为一名被正式认可的军人。融入集体后，“四有”优秀军人的标准和“四铁”过硬部队的精神内核也深深激励着她，“不言弃，不放弃。既然选择了，就要坚持到底。”

咖啡浓香飘着帮扶暖意

回到校园后，邓锦茹选择咖啡创业，这源于学校与定点帮扶单位镇康县的联结。镇康县有咖啡和茶叶两大特色产品，“镇康咖啡品质好，但农户仅靠卖生豆收益有限，我们想通过创业帮他们多一份收入。”就这样，“学咖”项目应运而生。

“学咖”之名由食品学院罗云波教授所取，蕴含多重心意。“‘学’是学者、学生，代表学业与知识；‘咖’既是咖啡，也是云南方言里‘伙伴’的意思，希望农大学子成为镇康农户的‘新咖’。”邓锦茹期待每一杯咖啡都带着知识与帮扶的温度。

2024年夏天在帮东村调研

“学咖”的诞生源于深入调研，团队思考国家需要什么，也致力于青年能做什么。团队发现，云南咖啡年产量占全国30%以上，但许多咖农辛苦耕作十几亩地，收入仅够温饱,难以改善生活。“核心问题在于咖农只负责种植原料豆，无法参与附加值更高的加工环节，而这部分利润最大。我们的目标就是把加工环节交还给咖农，增收的同时延伸中国咖啡产业链。食品是民生的基石，也是乡村振兴的‘芯片’，只有惠及民生，才能真正助力乡镇区域发展。”

在种植技术方面，“学咖”团队指导咖农改变传统的单一种植模式，推行在树间合理种植甘蔗、坚果、芒果等经济作物。这充分利用了土地空间和咖啡生长的特性，有效提高土地利用率和生态效益。“即使在咖啡未成熟期，咖农也能通过其他作物获得收入。”

陈君石院士在学咖参观指导

“‘学咖’的起步离不开学校的支持，就业办的老师对接资源和指导方向，食品学院提供场地，车会莲老师指导咖啡加工技术，冷小京、劳菲、黄一珍等老师也给予诸多帮助，学校文创店帮忙销售产品，建校120周年之际，‘学咖’还与文创店推出联名产品，既是献礼，也是帮扶的延续。”

军人精神连结学子志气

在学校武装部做实习助理时，邓锦茹时常为咨询参军的学弟学妹重点提醒三方面事项。一是心理准备，“部队不是校园，像换了全新操作系统，要学会归零，从头开始”。二是学业手续，“一定要提前跟老师沟通好，把保留学籍等手续走完，免得回来后落下东西”。三是体能准备，“不要等到入伍后才练，可提前参加学校组织的役前训练，免得到部队时被拉爆”。

“如果有机会进部队体验，应该抓住机会认真感受，这段经历能给人生带来很多变化。”对想参军或参与校园实践的学弟学妹，她最想分享的是“脚踏实地干，认真去求索，真诚以待人。有问题可向师长同学请教，学校是可以不断试错的环境，要大胆去问、寻求帮助”。邓锦茹认为，大学和部队都是能接触到优秀的人的好平台，“他们身上有很多优点，可以去学习了解”。

从军营的迷彩绿到校园的咖啡香，邓锦茹将军旅生涯的坚韧与担当融入校园生活与创业实践，在军人与学子的身份转换中，用行动诠释着“退役不褪色”的青春力量。

从“一家不圆万家圆”的哨位坚守到“把论文写在大地上”的创业实践，邓锦茹的成长轨迹是当代青年将个人理想融入时代洪流的生动写照，这份淬炼于军营绽放于田野的青春，不仅照亮了她个人的前行之路，更以微光汇聚点亮了乡村振兴的实践之路。