习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时指出：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”生物学院紧抓习近平新时代中国特色社会主义思想主线，认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，围绕学校人才强校战略，坚持引育并举，系统推进“315、2115”人才工程，努力建设一支高水平、高素质的人才队伍，多管齐下，助力青年教师成长成才，让人才成为推动基础研究的硬核驱动力，保持生物学科高水平可持续发展。

一、引育并举，多管齐下，激活人才引擎

生物学院始终重视人才对于学科发展的突出贡献和作用，经过长期建设形成了一支具有国际视野和竞争力的师资队伍。现有专任教师116人，拥有各类人才称号教师共计106人次，其中国字号人才54人次，共30人，占全院教师总数的25.9%。学院现有中国科学院院士2人，国家级人才28人次，国家级青年人才23人次，国家基础研究发展计划（973计划）首席科学家4人，全国优秀教师1人，北京市教学名师4人，农业部现代农业产业技术体系岗位专家3人。

“十四五”以来，学院进一步明确“强优势、补短板”的人才引育战略，构建完善的教师成长发展体系，在引才、育才、用才方面下大力气，为实现高水平科技自立自强筑牢人才阵地。

1.强化顶层设计，筑好“引凤巢”

把好政治谋划关。学院高站位、宽视野，系统分析学科人才队伍现状，科学设定引进目标。在工作中谋篇布局，形成了统一领导、信息共享、分工明确、合力推进的工作格局，构建学院学科、重点实验室、系联动的人才引进服务机制。同时，加强对引进人才政治素质、师德师风、育人能力等方面的考核。

把好能力潜质关。2019年学院成立人才工作委员会，统筹人才引进各项工作事宜。围绕优势学科、新兴领域、先进技术等重点发展方向，广泛发挥学科影响力和校友资源，在国内外知名院校引纳人才，不排外，不设限，重点考察人选学术背景和业绩能力。利用大禹论坛、引智基地与重点实验室系列讲座，广邀海内外青年学者开展学术交流，进一步考察目标人选的发展潜质，拓展引进工作的准度、深度与广度。

把好入口质量关。学术委员会严格遴选，着重考核人才的学术潜质与学科发展匹配度。人才到校后，学院统筹全国重点实验室、协调资源，做好科研用房、研究生招生指标、公共仪器平台等保障工作，保证人才引进质量与后续全方位持续发展，营造引得来、留得住的良好环境。

魏育蕾教授于2021年发表Nature杂志封面文章，首次构建人类类囊胚，被Science杂志评为“2021年世界十大科学突破”，被我国两院院士评为“2021中国/世界十大科技进展”。在引进过程中，赵要风教授作为学院委派的一对一联系人，一直细心考察其能力潜质，并耐心介绍校院情况和人才政策，为其决心来校发展起到了重要作用。2022年魏育蕾教授从美国西南医学中心作为杰出人才引进，加强了学院大动物干细胞发育和应用在世界范围内的优势领先地位，当年即入选国家级青年人才。

学院强化人才的精准引进，加大高层次人才引进力度，重点引进在国际上有一定影响及在全国同类学科中有较大影响或具备较大潜力的学科骨干和学术新星。2018年以来引进各类人才21人，其中杰出人才9人、青年研究员1人、优秀人才11人， 4人先后入选“四青”人才，构建和丰富了高精度显微成像、化学生物学、计算生物学等公共服务平台，为学科发展注入了新的生力军。学院集聚培养优秀博士后青年人才，博士后入站85人，为学校引进人才提供了重要支持。

2. 全面系统培养，用好“孵育箱”

学院加强党对人才工作的全面领导，以优良学科文化铸魂、扎实组织体系为骨、系统多维实践丰容、刚性制度保障立根，将师德提升与生涯发展相融合，全面助力教师成长成才。

阎隆飞院士诞辰100周年纪念会

“立德树人 守正创新”五四青年教师交流会

加强师德师风建设。完善组织体系，学院将师德师风建设摆在首要位置，依托教师发展分中心开展系列培训，加强教师对立德树人根本任务的认识，将课程思政融入教学科研之中。挖掘和传承学科优良文化，讲好学科发展故事，宣传教师教书育人、科研创新、社会服务的优秀事迹，传承科学家们投身科研勤求索、扎实工作勇担当的优秀文化。举办阎隆飞院士诞辰纪念会、陈文新院士追思会，制作院士风范纪录片，学习和发扬老一辈科学家追求科学的创新精神、教书育人的优秀品格。从多维度引导广大教师关心国家社会发展，提升自身教学科研能力，丰富师德建设的内涵。

于嘉林教授为青年教师作“漫谈科研人生与导学关系”报告

强化分类发展路径。建立人才档案，为青年教师制定个性化发展规划和培训计划，促进教师多元化发展。广邀名师分享教学科研经验与育人理念，开展工作坊促进青年教师技能储备与角色转变。组织教师实地实践，引导教师了解社会需求，在服务乡村振兴中解民生、治学问。开展“青年教师教学基本功比赛”“青年教师学术沙龙”等交流活动，促进不同学科领域间相互借鉴与交叉融合，打造学院青年教师学术交流平台。依托畜禽生物育种和植物抗逆高效两个全国重点实验室对青年教师给予稳定经费支持，同时设立自主研究课题，对有发展潜力的青年人才进行重点培育。

学院人才培育效果显著，近五年共培育国家级人才14人次，均入选学校首批 “2115人才培育发展支持计划”。8人入选国家级人才， 6人入选国家级青年人才。此外，1人获北京市三八红旗奖章、第三届全国创新争先奖状，1人获教育部高等学校科学研究优秀成果奖自然科学二等奖、1人获青年科学奖，1人获北京市教学名师称号，3人获宝钢优秀教师称号。2名博士后入选博新计划，1名博士后被评为校级优秀博士后。

二、凝心聚力，团结协作，绽放团队活力

学院始终注重团队和人才梯队建设，依托杰出科学家工作室等建立多层次创新团队，薪火相传，携手同行，老一辈科学家以身作则、奖掖后学，中坚力量精研细耕、勇攀高峰，青年骨干集智攻关、敢为人先。形成了“植物抗逆高效”“动物生殖与发育”“大动物干细胞与基因工程”“生物固氮”等师德风范良好、研究特色鲜明、育人成效显著的创新团队，充分利用学校人事人才政策优势，集中力量办大事，不断激发人才创新活力，在科技攻关、人才培养、社会服务等方面取得了显著成果。

聚焦需求，攻关创新。植物抗逆高效团队聚焦国家重大需求，围绕植物的耐盐碱、干旱、低温和营养、光高效利用等分子机制对标国际前沿开展科研攻关，在Cell、Nature Genetics、Molecular Cell、Plant Cell等国际一流学术期刊上发表高水平研究成果，以团队为骨干的植物抗逆高效全国重点实验室成为我国乃至世界植物响应非生物胁迫分子机制研究高地。

大动物干细胞与基因工程团队建立了具有完全自主知识产权的转基因动物乳腺生物反应器，攻克了猪胚胎上胚层多能干细胞建系的国际难题，实现了农业大动物规模化的基因编辑，创建了适于低深度测序基因分型流程，为我国“十四五”规划种业振兴行动方案提供了技术和理论支撑。2022年11月，由团队主导的模式动物表型与遗传研究国家重大科技基础设施（猪设施）项目正式通过竣工验收，投入使用后将成为世界首个对猪全方位、全尺度研究，整合猪资源、模型构建及异种器官移植研究的一流综合设施，引领世界实验猪的培育和研发。

体外稳定传代的猪上胚层干细胞（左）及经过1次（右上）和3次（右下）基因编辑干细胞克隆猪

模式动物表型与遗传研究国家重大科技基础设施

科研促教，协同育人。动物生殖与发育团队聚焦调控动物生殖质量与生殖健康的基础重大科学问题，围绕动物生育力维持、生育健康及生殖衰老开展前沿探索，获得国家自然科学基金医学领域重点项目，协同推进科研创新与人才培养工作。团队在加强基础研究的同时重视育人质量，将学科最新成果引入《动物生理学》课程，积极改革教学方法，充分激发学生学习热情，编写《动物生理学》教材入选大国三农系列规划教材。教学名师、学科导师夏国良教授发挥传帮带作用，将从教30余年的育人经验倾囊传授，不断提高青年教师育人能力与水平。

夏国良教授讲课及编写的教材

精研厚生，服务三农。生物固氮团队收集保藏了分离自我国32个省级行政区的约25000株共生或联合固氮菌——是国际上最大的固氮菌种质资源保藏库；完成了非豆科固氮菌及综合运用技术，与相关公司进行合作示范小麦增产8—12%；研发了不同土壤广适性大豆复合根瘤菌剂，在大豆主产区完成商业化施用160余万亩。植物抗逆高效团队开发的绿色生化农药——维大力在粮棉油方面广泛应用，全国农技推广中心连续3年在冀鲁豫等6省小麦示范推广，面积超500万亩，获第三届金桥三农优秀项目奖、山东科技兴农一等奖。动物生殖与发育团队在贵州、青海、内蒙古、四川、甘肃5省14县开展养产业科技帮扶工作，引入3项团队技术，累计技术培训服务34场次，培训农技人员2000余人次。

不同土壤广适性大豆复合根瘤菌剂，在大豆主产区完成商业化施用160余万亩

绿色生化农药——维大力

生物学院始终心怀“国之大者”，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，主动对接国家重大战略需求，坚持“四个面向”，在生命健康、生物育种等前瞻性战略性领域进行布局，进一步强化植物、动物、微生物等领域的建设力度，夯实传统优势学科的地位。未来，学院将继续引导全体教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，积极践行“强国先强农、农大作先锋”的使命担当，在涉农和生命健康领域提供更多生命科学基础理论支撑与可靠技术保障，为建设农业强国、打造世界农业人才高地贡献力量，形成正德厚生治学问、生生不息育英才的生动实践。