信电学院可以为现代农业作更大贡献——瞿振元书记在信电学院成立大会上的讲话

老师们、同学们、同志们,

    今天上午十六大刚刚闭幕,我们学院接着就召开第一次全体师生员工大会,可见学院的领导很会选吉日,很高明。我首先代表学校对信息与电气工程学院的成立表示热烈祝贺。

  今天的会议气氛很好,师生团结,两校区团结,有共同求发展的强烈愿望。刚才杨院长和各位副院长、副书记对整个学院的发展做了描述和规划,各位院长、书记都讲得很好,特别是杨仁刚院长对学院的建设讲了很好的想法,我认为信电学院的领导班子是一个好班子。我相信在这样一个团结、有工作思路的好领导班子的带领下,我们学院很快会有大发展。

  信息与电气工程学院在经过几代人几十年的努力,积累了比较好的教学和科研基础:有1个国家重点学科,2个博士点,5个硕士点;有141位教职员工,其中1位院士,14位教授、56位副教授;培养了一批素质较高的学生,在一些重要竞赛中取得了不俗的成绩,比如我们曾有学生获大学生“挑战杯”科技竞赛三等奖、全国大学生英语竞赛获特等奖、多次荣获全国大学生电子设计竞赛二等奖及三等奖,这些说明,我们学院能够保证本科教学的基本质量。但是,在信息技术与生物技术为主体的新的科技革命迅猛发展的今天,面对我国农业发展对信息技术,尤其是农业信息技术的强劲需求,就会发现,我们的任务非常艰巨,担子十分沉重,时间极其紧迫,中国农业大学的信息与电器工程学院正如杨院长所讲的那样,必须要有大发展,大提高,大跨越

  十六大明确指出,中国已进入全面建设小康社会的新阶段。今后人们的生活将更加宽裕、殷实、美好。这一目标首先对农业提出了更高的要求。到2020年,我国人口将在现在的基础上至少增加2亿,粮食的供给至少应增长20%,肉产品、水产品、奶产品、糖和棉花等都必须有大幅度增长,才能使人民生活质量有一个实实在在的提高,但是可耕地面积已不可能增加,劳动力投入不能增加,只能转移。要生产出更多高质量的农产品,更好的满足社会发展需求,出路在科技和教育。江总书记在十六大报告中特别提出要大力发展现代农业。现代农业是一个新概念,要充分利用生物技术,同时也必须用电气化、信息化来装备农业。只有这样,才能改变农业长期以来都是弱势产业的局面。在这样一个重要的发展战略机遇期,中国农业大学应当大有作为,信息与电气工程学院也必将大有作为。

  为此,我特别强调以下三点要求:

  第一、必须加强教学,确保教学质量我们学院本科生全校最多,有两千多名,我们的教学工作搞好了,全校八分之一学生的质量就有了保障,八分之一学生的就业就有希望。当今科技发展日新月异,我们信息与电气工程学院在安排教学计划和组织教学内容时,必须解放思想,实事求是,勇于改革,勇于创新,真正做到与时俱进。要科学配置学院内原有的教学科研资源,充分利用学校内兄弟院系的各种资源,在立足培养、提高现有教师队伍的基础上,充分考虑引进校外能人补充、壮大我们的师资队伍,从各方面努力,切实把我们的教学质量搞上去。否则将要误人子弟。

  第二、进一步加大科研力度,把信电学院从“教学型”学院转变成“教学与科研并重型”的学院我校的发展目标是“研究型”高水平大学,一般来讲,研究型大学的研发经费应当比较充足,研发经费对学校的贡献应大体和国家财政所拨的行政事业费大体相当或者更多一些;教师的教学与科研工作量应当大体相当;研究生与本科生比应当在1:2左右;科研上应当有比较多的标志性成果。相应地,各学院应当根据学校的整体目标和规划,结合自身的实际和特点,提出学院的学科发展规划和整体发展目标。虽然我们学院在科研方面有一定的基础,但要发展成为“研究型”学院还有相当长的路要走。近几年我们的年科研经费只有250万左右;前三年我们在SCI、EI上只发表了5篇论文;我们本科生与研究生的比例在10比1以上。这种情况,需要我们必须认真思考学院的学科建设和今后的发展方向,是不是要考虑我们计划究竟用多长时间来完成先从“教学型”学院向“教学与科研并重型”转变,继而向“研究型”学院的转变。这也需要我们在座的信息与电气工程学院的全体教师和学生,共同为实现我们学院这一历史性转变出谋划策,努力奋斗。

  第三、新学院成立了,要加速整合原有资源,加强与兄弟院系的合作学院在两校区工作的情况下,困难肯定不少,但这只是我们近期内的遇到的小问题,学校给了我们学院充分的重视和全面的支持,希望全院教职员工加强团结与合作,克服困难,努力工作,抓住机遇,尽快整合各种资源,发挥学科交叉融合的优势,切实提高教学质量,提升科学研究水平。同时,我们必须意识到,信息技术是横向学科,与其他学科有着广泛而深入的联系。在中国农业大学,信息技术如果脱离了农学、植保、园艺、资源、环境等一系列我们有实力、有特色的学科而“单兵作战”,必将陷入困境。希望我们能够与校内外的广大同仁们广泛合作,密切联系起来,拿大题目、出大成果、做大贡献。

  (海滨2002-11-15 根据录音整理)

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