3月13日，在第七个国际数学日即将到来之际，中国农业大学全校25门数学专业课、大类平台课统一开讲“数学文化思政大课”，将数学课堂与国家战略、大国“三农”、社会生活紧密结合，让学生在学习微积分、概率论的同时，厚植以数为翼、强农报国的情怀和理想，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振，激励广大师生为强国建设和民族复兴伟业贡献更多数学智慧和力量。

溯古：算筹光影间，发现数学魅力

“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”在《高等代数》课上，应用数学系副系主任申振才副教授引用世界著名数学家、中国数学界一代宗师华罗庚先生的名言，启发学生深入思考：数学教会我们的不仅是计算，更是一种逻辑框架，帮助我们理解复杂的农业生态系统。在中国农大，我们用数学解码“生物之谜”，用算法守护“日用之繁”。

近年来，学校不断强化课程思政建设，理学院的教师们将数学课堂打造成为传播中华数学文化的新高地。课堂上，学生们惊讶地发现，古人用以计算的算筹，不仅是“运筹帷幄”这一成语的由来，更蕴含着十进制与位值制的伟大创造。从《九章算术》到刘徽割圆术，在老师们的讲述中，学生们感悟中国古代数学“言约旨远”的智慧，感叹我们的祖先在数学长河中从未缺席。

“以前我觉得数学就是做题、考试，但学习中慢慢发现其实很多方面都有数学的影子，比如黄金分割，向日葵、贝壳、建筑里也有，一个数字把那么多不相干的东西串在一起，挺奇妙的。”烟台研究院酿酒251班陈羿宇课后感慨道，“现在我不觉得数学只是一门课，它更像一种看世界的角度，学会了看东西多一层理解，这可能就是数学之美。”

跨界：数智赋能处，解码现代农业

从《高等代数》的抽象空间到《概率论与数理统计》的随机世界，从《多元微积分》的连续变化到《微积分》的基础工具，这一天，全校数学课堂上掀起了一股“发现数学魅力、赋能现代农业”的热潮。

近年来，学校持续推动“数理化基础学科+现代农业”的交叉融合，数学不仅是理论的基石，更成为破解农业复杂问题的“金钥匙”。在《多元微积分》课上，数学教工第一党支部书记、机器学习创新团队负责人徐义田教授向学生展示了应用数学系大数据团队、代数团队、方程团队和机器学习创新团队近年来与涉农学科交叉融合取得的一系列喜人成果。数学方法在动物遗传评估、智慧育种及水产智慧养殖等众多领域得到广泛应用，进一步拓展了数学在“三农”领域的技术应用场景，彰显了数学学科在助力农业农村现代化中的独特价值。

“对于作物表型观测数据，如何利用正态分布剔除环境干扰带来的异常值？怎样用贝叶斯统计模型量化作物优良性状的遗传效应，为育种亲本选择提供依据？”数学教工第二党支部宣传委员马晓栋副教授在《概率论与数理统计》课堂上将问题抛出，学生们意识到，统计学正是连接表型数据与基因选育的关键桥梁，在建设农业强国的征程中，数学建模正在重塑传统种植业，通过算法优化育种方案、预测性状表现，让“汗水农业”加速迈向“智慧农业”。

理学院数学252班王潇钰表示，通过老师精彩的讲述，深刻认识到数学在生活、产业乃至强国建设中的重要价值，其与农业的交叉应用更让人震撼。今后将扎实学好数学专业知识，积极探索数学在智慧农业、生物育种等领域的应用，将所学转化为服务农业发展的能力，助力农业现代化建设。

铸魂：中国农大数学人，矢志强农报国

习近平总书记强调：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”作为整个科学体系的源头活水，基础研究的高度决定了科技强国的厚度。数学作为“科学之王”，不仅关乎人类文明的智力高度，更关乎国家发展的战略位势。几乎所有的“卡脖子”技术难题，追溯到底都是数学与物理等基础学科的问题。

中国农业大学应用数学系于1992年获准设立应用数学硕士点，是农林院校中最早建成应用数学硕士点的院校，2004年获准招收数学与应用数学专业本科生，2020年数学与应用数学专业入选国家级一流专业建设点，2023年获准设立数学一级学科博士点；2024年成立数学与交叉科学研究中心。在应用数学系的发展过程中先后涌现出潘承彪、邓乃扬等一批国内外知名学者，其中潘承彪教授于2013年被世界华人数学家大会评为“晨兴优秀数学教师”，邓乃扬教授于2018年获得中国运筹学会“终身成就奖”，徐义田教授2024年入选全球前2%顶尖科学家、终身影响力科学家。现今，中国农大数学学科汇集了一大批优秀教师，他们始终牢记为党育人、为国育才的使命担当，自觉传承弘扬中国农大优良办学传统，在产业一线解民生、在学科前沿治学问、在三尺讲堂育英才，为破解农业“卡脖子”技术提供底层逻辑支撑、研发数学“密钥”。

“我们希望通过这样的课堂，让数学‘活’起来、‘热’起来。”理学院应用数学系系主任庞慧慧说，“一方面，通过数学文化浸润，增强青年学子的文化自信，打破认知偏差；另一方面，直面国家战略需求，让学生看到数学在生物育种、智慧农业等领域的广阔天地，真正把论文写在祖国大地上。”

理学院应用数学系黄娜副教授在课后表示，“通过本次同上一堂“数学文化思政大课”活动，我更加认识到立德树人的重要意义。作为高校教师，要在专业教学中主动融入思政元素，在传授知识的同时引导学生树立正确的价值观与使命担当，实现知识传授与价值引领的有机统一。”

从算筹到算法，从勾股定理到智慧农业，中国农业大学在国际数学日到来之际，用一堂有深度、有温度、有力度的“数学文化思政大课”，在青年学子心中埋下了“数润万物、学以强国”的精神种子。而这，也正是中国农大数学人对“数学学科支持保障农业强国、教育强国建设”最生动的时代应答。