【编者按】人才蔚起，国运方兴。中国农业大学始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面学习贯彻党的二十大关于教育、科技、人才三位一体和中央人才工作会议精神，深入落实习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表、习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神，持续巩固深化主题教育成果，多措并举，全力推进人才强校战略，为全面建设中国特色、农业特色世界一流大学提供坚强的人才支撑。

为深入学习贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新战略新举措，进一步统一思想，凝聚共识，营造氛围，学校将于11月8日召开人才工作会议，以“锚定目标•凝心聚力•奋力开创学校人才工作新格局”为主题，全面总结展示学校和学院人才工作取得的成绩，谋划新时代人才强校核心战略，为加快建设农业领域世界重要人才中心和创新高地，汇聚磅礴力量。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校作为人才的汇聚地与培养地，是科技创新的重要力量，肩负着落实科教兴国战略、为全面建设社会主义现代化国家输送优秀人才的重要职责。加强人才队伍发展，不仅关乎学校的发展，更直接关系到国家农业现代化和乡村振兴战略的实施。农学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义关于教育、科技、人才、农业的新战略部署，坚持四个面向，立足农科特色，全面推进一流学科、一流学院建设，致力于加强新时代人才队伍的高质量发展。

一、坚持人才强院，提升人才队伍实力

在学校全面启动实施“315、2115人才工程”政策背景下，学院紧密围绕新时代学科发展定位、聚焦“双一流”建设目标，实施“引培并举，突出精准”人才强院战略。充分利用学校给予的人才政策，统筹规划，广纳英才，引育并举。近五年来，学院人才梯队发展取得了优异成绩。

1. 现有人才队伍情况

农学院现有专任教师120人，拥有人才称号教师共计81人次，其中有国字号人才42人次，共计28人，占全院教师总数的23.3%。中国工程院院士1人，国家级人才23人次，国家级青年人才19人次，“973”首席科学家2人，教育部新（跨）世纪人才15人，国家重点研发计划首席科学家5人，农业科研杰出人才3人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家8人。国家级教学名师1人，北京市教学名师2人。

在学校的大力支持和学院老师的共同努力下，近年来农学院在拔尖创新人才等方面取得了一定进步。2018年以来，各类国字号人才总量不断上升，共增加了国字号人才16人次，增量比例61.5%。其中农学院连续4年有教师获得国家杰出青年科学基金；连续2年有教师获得农业农村部专项人才计划领军英才。

图1 2018-2023国字号人才增量

特别是青年人才发展势头显著，国家级青年人才项目数量增长迅速。对比2018年，2023年国家优秀青年科学基金获得者同比增长50%，青年人才创新项目同比增长75%，“高层次人才支持计划”青年人才同比增长100%，教育部重大人才计划青年项目和农业部专项人才计划青年英才实现了从无到有的新突破。2023年，学院大力推进高层次人才倍增计划，新增国字号青年人才5人，实现了“五青”大满贯。

图2 2018-2023国字号青年人才数量对比

2. 近年人才引进情况

在学校落实“315人才引进工程”升级版的背景下，学院不断加强对人才需求的分析研究，明确学院发展的重点和方向，根据学科发展需要，确保人才精准引进，吸引了一批高水平、有潜力的人才加入学院。近年来，进一步推进交叉学科人才引进与培养工作，组建跨学科的交叉创新团队，2022年智能育种和智慧栽培通过学校首批新兴前沿交叉学科论证。

2018年来，农学院引进人才在数量上有显著提升，共引进各类人才37人，其中领军人才1人，杰出人才7人，青年研究员1人，优秀人才21人，普通人才7人。目前45岁以下青年教师61人（占比51.7%），后备力量强劲。共有104名博士后进站，博士后作为学院师资队伍后备力量提供了重要支撑，有着巨大的发展潜力。

图3 学院近五年引进人才数量统计

引进人才不仅在数量上有提升，人才培养质量也明显增强，近五年引进的人才在学校和学院的培养和各类政策支持下均有较大成长，成绩突出，其中有5人获得国字号青年人才称号，2人作为第一作者分别在《Nature》和《Science》上发表高水平文章，1名教师在成果转化方面达到1000余万元，1名博士后以第一作者的身份在《Science》杂志发表论文。

学院贯彻落实学校“十四五”规划，科学地制定人才梯队发展计划，强化人才精准引进，尤其是新兴前沿交叉学科建设急需紧缺的人才，并与办学资源拓展地联合引才。“十四五”期间计划引进基本保障类人才10人，新兴学科交叉类人才11人。

二、坚持农科特色，激发人才创新活力

“四个面向”是人才发展的根本目标和价值追求，也是发展人才为人民的初心使命和宗旨情怀的本质要求。党的二十大报告中明确指出全方位夯实粮食安全根基，是全面实现乡村振兴的必备要求。近年来，学院在科学研究和创新人才培养上持续发力，取得系列突破性进展，彰显了人才顶天立地的担当。

农学院入选学校“2115人才培育发展支持计划”领军人才12人，青年新星8人，创新团队8个。在人才培育升级版的大力支持下，创新团队实施实体化试点、长周期考核、提前续聘等11项可自主选择菜单式奖励，充分发挥人才引领发展的示范带动作用，激励教师在各自领域追求卓越。

孙传清教授团队系统解析水稻驯化过程中株型、穗型、落粒性和芒性改变及产量性状改良的分子机制。研究结果为揭示亚洲栽培稻产量性状驯化的分子机理提供证据，获得国家自然科学奖二等奖。

图4 孙传清教授团队亚洲栽培稻演化的分子机理获国家自然科学奖二等奖

陈绍江教授团队率先建立了包括分子标记和单倍体技术的现代玉米育种技术体系。获得教育部技术发明一等奖、大北农植物育种奖，陈绍江教授荣获2022年何梁何利奖。

图5 陈绍江教授团队及相关奖项

田丰教授作为第一批引进的青年创新人才项目的人才，2019年，其研究团队在《Science》发表我国玉米领域的首篇CNS主刊论文。

图6 田丰教授团队玉米密植增产基因 Science, 2019, 365:658-664

2022年，李建生教授和杨小红教授团队的研究论文在《Science》发表，同年杨小红获得国家杰出青年科学基金。

图7 李建生教授与杨小红教授团队玉米水稻增产基因

Science，2022，375:eabg7985

赖锦盛教授团队研究出具有自主产权的新型基因编辑系统，突破基因编辑“卡脖子”技术，是培育重大新品种和保障国家粮食安全的“利器”。赖锦盛教授获得2022年农业农村部专项人才计划领军英才；其团队核心人员宋伟彬在职称评选的新机制下破格晋升为教授，并于2023年获得农业农村部专项人才计划青年英才。

图8 赖锦盛教授团队及原创基因编辑核心底盘技术

孙其信教授带领的小麦研究中心团队培育出以农大5181、冀麦585为代表的11个耐热高产小麦新品种，并育成了突破性小麦新品种“农大753”，“农大761”。获得2020年国家技术发明奖二等奖。

图9 孙其信教授团队小麦耐热基因发掘与创新利用获国家技术发明奖二等奖

近五年来，小麦研究中心新增国字号人才5人。倪中福教授团队作为人才培育发展支持计划的国家级创新团队，其团队建设成效显著。2023年4月，发表了我国小麦基因图位克隆的首篇《Nature》主刊论文。2019年以优秀人才引进的刘杰老师获得教育部重大人才工程青年学者，同时获得北京市青年教师教学基本功大赛一等奖。宿振起教授培育的小麦新品种成果转化累计1000余万元。2021年引进的“90后”教授宗媛获选“高层次人才支持计划”青年人才。

图10 基因图位克隆  Nature, 2023, 617:118-124

2021年引进的领军人才高旺盛教授牵头推进学校战略研究专项，组织形成学校第一个战略研究专项《中国特色农业强国战略研究》。围绕农业强国等主题形成了共39期《农科智库要报》，报送全国人大、国务院办公厅、政协，获得相关批示。

图11 高旺盛教授团队及《农科智库要报》

臧华栋自2018年被引进以来，在关键技术突破和集成示范应用等方面取得重要进展，近五年以第一/通讯作者的身份发表SCI论文28篇，2023年获得“高层次人才支持计划”青年人才。

除此之外，学院在创新组织模式，引领全国学科联盟深入乡村一线助力脱贫攻坚、探索新农人培养机制、实施双壹计划等方面，形成了助力脱贫攻坚与乡村振兴的高校“范式”等方面均取得了重要成绩。2019年获全国脱贫攻坚组织创新奖；2021年获全国脱贫攻坚先进集体；2022年荣获北京市工人先锋号；2023年荣获全国工人先锋号。

图12 全国脱贫攻坚集体及工人先锋号获奖

三、坚持多措并举，凝聚人才工作合力

农学院党委始终把人才工作摆在优先发展的首要位置，深入实施新时代人才强院战略，坚持党管人才原则，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，坚持“四个面向”，牢固树立“大人才观”，努力做好师资队伍建设的顶层设计。

开展创新英才“精准引进”工程，深入分析学院和学科师资队伍现状，根据学科和专业发展需要，进一步推进人才引进与培养工作，组建跨学科的交叉创新团队等。坚持分类评价，根据实际需求情况，起草农业科学应用型人才岗位协议并推广使用。加强对引进人才的培养和激励，提供良好的工作环境和发展机会。积极筹措经费，用于支持引进的青年人才开展创新性科学研究，为新引进的青年人才提供配套经费。

开展领军和杰出人才“登峰兴农”计划、青年教师“助飞接力”工程，实施青年创新人才培育计划，为骨干青年教师提供锻炼机会、学科资源和发展平台。为提高教师的教学科研水平和专业素养，开展了多层次、多形式的教师培训工作。组织教学方法培训、科研项目申报培训、学科前沿讲座等系列活动，增强了教师的科研能力和创新意识。成立教师教学发展中心农学院分中心，创立了“作物科学联盟”公众号，搭建了“学-研-赛-评”体系，举办思农学术论坛、青年教师论坛等活动，为宣传学科前沿和加强学术交流搭建平台。在青年教师的培养中，坚持“多元培养、个性发展”的原则，为教师提供广泛的选择和个性化的培养方案，将人才的培育发展工作落在实处。

图13 学院成立教师发展中心 举办教师座谈会

图14 学院举办思农论坛、教师培训等

同时，学院高度重视师德师风建设，强化教师的职业操守和道德素养。建立了师德师风考核机制，开展师德师风教育活动，加强了教师的教书育人意识和责任感。

农学院牢记为党育人、为国育才使命，聚焦农科特色，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才。坚定实施“引育并举，突出精准”的人才强院战略，汇聚一批有国际影响的作物学科领军人才和国家级人才项目，打造了高水平师资队伍。行业领军人才和后备力量的充足也体现了学院国内领先、国际知名、高级农业人才培养基地的软实力。未来，农学院将继续立足农科特色，为服务学校事业发展提供人才支撑，为我国农业现代化和乡村振兴贡献力量。